
本项目将讲解比较教育和国际教育的跨学科领域。重点探讨影响中国乃至全球教育机会的一些关键因素,分析经济,政治,社会和文化因素如何影响儿童和年轻人的基础教育。 通过本项目的学习,学生将理解和掌握: 1)比较教育和国际教育的重点理论(社会正义理论,政策实施和政策借用理论,学习和教育评估理论); 2)不同国际和非政府机构专注于教育的工作(经合组织,教科文组织,儿童基金会等); 3)世界各地的不同教育系统(例如,中国,英国,美国和学生感兴趣的其他国家/地区)。
牛津大学 教育学院 博士
牛津大学 比较与国际教育 硕士
科隆大学 学士
导师的主要研究方向为高等教育研究,比较与国际教育,教育理念,教育政策,校园反恐干预与安全研究等。曾在牛津大学,巴斯大学巴克内尔大学和密西西比州立大学授课,教授课程包括教育与环境,比较教育,国际教育,移民研究,人类学(儿童/青少年教育)等。导师曾在联合国教科文组织-贫困儿童教育基金会担任研究助理,曾参与儿童心理问题和行为障碍的治疗研究,在巴勒斯坦圣母院做教师和儿童护理工作。
导师曾发表文章Dynamics of securitization: An analysis of universities’ engagement with the Prevent legislation,Access and Aspirations: Syrian Refugees’ Experiences of Entering Higher Education in Germany等。
L1:无任何学科经验的高中生
L2:对学科基础知识有了解的高中生;跨专业大学生
L3:对行业有相当研究,优秀的高中生;本专业大学生
L4:优秀的大学生;研究生

社会科学
心理学研究:精神健康与疾病
R导师是埃默里大学医学院精神病学与行为科学终身教授,曾任Grady Health System(美国头部公共卫生科研系统)精神健康副主任兼临选主任,荣获美国社会工作者协会终身成就奖。导师在行为健康和社会工作领域拥有超过45年的临床和教学经验,曾任教于佐治亚州立大学等知名学府。他的研究兴趣为社群精神健康管理、文化多样性人群的精神健康等。

社会研究
从舶来品到实践:从某NGO看中国的网络治理
中国人民大学 公共管理学院 公共财政与公共政策研究所 副教授 美国北伊利诺依大学 博士 研究领域:公共预算、财政管理、公共政策、 地方政府 开设课程:财政管理研究、研究设计与数据分析、公共行政理论前沿 发表论文: 《民主算修正权:基于现状和可行性的分析》,(CSSCI) 《财政分权下的义务教育均衡发展之再探讨》,(CSSCI)

社会科学
国际关系:全球能源环境问题研究
C导师为纽约大学教授,现任纽约大学全球事务中心(Center for Global Affairs)全球事务硕士项目学术主任(Academic Director),讲授能源地缘政治、比较能源政治、环境与资源安全等课题,多次荣获纽约大学杰出教学奖。C导师是纽约能源论坛、纽约能源周委员会成员,被“纽约能源周”合作媒体Breaking News评为纽约能源领域“十大杰出女性”、“十大能源布道者”。