从舶来品到实践:从某NGO看中国的网络治理

本项目将讲解比较教育和国际教育的跨学科领域。重点探讨影响中国乃至全球教育机会的一些关键因素，分析经济，政治，社会和文化因素如何影响儿童和年轻人的基础教育。 通过本项目的学习，学生将理解和掌握： 1）比较教育和国际教育的重点理论（社会正义理论，政策实施和政策借用理论，学习和教育评估理论）； 2）不同国际和非政府机构专注于教育的工作（经合组织，教科文组织，儿童基金会等）； 3）世界各地的不同教育系统（例如，中国，英国，美国和学生感兴趣的其他国家/地区）。

项目将站在社会学、教育学、心理学、经济学的角度，全面剖析性别平等问题，引导学生展开探究。项目内容包括性别平等的社会问题和教育问题，女性如何在教育和职业生涯中面对性别不平等引发困扰等等。项目结束后，学生将全面提升独立思辩与批判能力、学术阅读与写作能力、表达与阐述观点能力，在项目结束时提交报告，进行成果展示。

本项目以食品广告中的暗示策略为题，探索食品广告中的暗示对社会关注度、社会认同感和公民购买意愿的影响。学生将通过学习调查问卷的设计方法，学习社会科学研究方法相关基础知识，掌握基础的SPSS进行数据分析的方法，并通过分析进一步了解食品广告中不同类型的提示是如何鼓励不同的饮食行为，调查广告中实际消费需求以及推销行为，分析这些因素如何影响消费者注意力和消费行为。同时项目将帮助学生掌握社会科学研究中常用的资料和数据收集方法，以及学术论文写作的基本步骤。