在2020年初，国内爆发新冠疫情，本次疫情和2003年的“非典”有不少相似之处。回顾历史，可以发现，2003年“非典”疫情对当年的经济增长、消费、通胀等都有不同程度影响。自2020年3月始，新型冠状病毒疫情日益严峻，并呈现在世界范围内扩散趋势。当前，二十余个国家分别出现确诊患者。国际社会对疫情发展高度关注，并认为此次疫情将对中国经济和世界经济产生重要影响。 本课程通过经济学的原理和方法，针对疫情的快速扩散对全球的主要经济体带来的影响进行多角度的分析，揭示疫情对世界经济的实质影响，以及未来的发展和走向，并对世界主要经济政策整体提出独特的思考和建议。

人体可谓世间最精密的仪器，每一个动作的完成都需要系统的统一指令及各个部分的协调配合。 项目中，学生将了解不同层次的人体生理活动，学习细胞生理学及不同生理系统（如神经系统、循环系统等）的构成、功能及其运转机制，并开展真实的临床疾病个案分析。最终，学生将深入了解人体的生理运转机制，并在导师的带领下，完成对某一特定疾病的生理学研究。

我们能否客观地研究过去？人类是否随着时间推移降低了暴力？什么是国家？人们如何做出道德判断？哪些因素最能影响人的身份认同和自我价值形成？这些问题的答案，将在项目中一一得到解答。项目将带领学生深入探索宗教在现代社会中的作用、民族主义、性别平等等人文社科领域的最新研究趋势和课题，比如东方主义，种族主义，女性主义，身份认同与民族主义等等，引导学生研究女性在职场和科研中的天花板、现代伊拉克等实际案例，同时剖析爱德华·赛义德、本尼迪克特·安德森等知名学者理论。项目内容为主流学界在人文社科领域广泛探讨的前沿课题，主要包括东方主义，种族主义，女性主义，身份认同与民族主义，理想主义、自由主义与现实主义的学说与案例。学生将通过项目熟悉学术辩论的术语与行话，提升批判性思维与阅读写作技能，同时在导师指导下自选课题，在项目结束时提交报告，进行成果展示。

如何理解文化？文化是否已经异化为资本的代言人和机械的标准化产品，操纵着大众的口味？单一的文化是否正在扼杀独特的个性和审美？大众能否创造文化？流行和娱乐的背后隐藏着什么社会心理？精英是否是幻象？飞速发展的数字技术如何在大众间创造超越感官的媒介？项目聚焦近几十年的社会与文化研究，关注人类精神领域的核心问题，从广阔的历史维度，探讨从马克思、韦伯、法兰克福学派、伯明翰学派到麦克卢汉的经典社会文化理论。