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上完这个训练营的我写出了17页的行研报告

李同学/2018-07-30/18:55:14

学员信息

个人标签：天然具有对一切有趣事物的分享欲

本 科：广东外语外贸大学 经济统计学

参与课程：《零基础区块链行研训练营》 

上榜理由：训练营优秀学员 获得实习内推机会

训练营成果展示

一名理科女对新闻传播学的坚持 

我本科学的是经济统计学，但现在却对传播学有着浓厚的兴趣。我个人认为这两门学科不算完全没联系；因为统计学是一门技术型学科，可以和任何领域结合，只要有数据的地方，就会有统计。 数字化生存时代，数据结构类型多出了视频/图片等非传统意义上的数据；所以统计学家可能需要随时代进化成为数据科学家，而数据科学家应具备的素质和大数据、人工智能、区块链这些新技术都是息息相关的。 但我前段时间意识到：可能囿于我个人（并非普遍存在）理科机械化的教育经历，我对网络社会新现象的看法、思维和洞见远不及文科生，我需要对互联网这个数字化时代有个透彻的了解，于是选择了传播学这个专业，方向选择了定量研究相关方向（可以理解为文理交织的计算传播学），目前也计划未来申请数据科学、计算传播等双硕士。所以传播学硕士，是我的理想职业中必经的一个中间跳板。 另一方面，新闻传播学子需要对一切新事物保持好奇心，因为我深知技术对社会的影响是巨大的。“工欲善其事，必先利其器”，这样的话，对区块链技术这样的新技术就必须有个大致了解啦。 

我为什么要学区块链

可能有些小伙伴对“传播学”这门比较新的学科不是很了解，它涉及互联网传播特点/逻辑/规律，比如社交媒体/直播短视频/表情包/知识付费/网红经济/亚文化/国际传播/女性主义/传媒经济学/落地调查问卷/，网民心理/谣言，技术对社会之间相互影响（移动互联网/大数据/人工智能/算法/区块链），广告营销，受众心理，哲学历史等等。 

我觉得这些对于数字化生存的我们来说，了解他们、知道他们的本质、他们的优点/缺点/操纵用户的目的和逻辑、它们能给我们带来什么等是非常有必要的。 说的简单点，看透他们背后的本质，我才会甘心放弃煲剧、放弃让我除了傻乐消磨时间带不来任何价值的抖音、放弃淘宝小红书（....放弃小红书失败） 我一天只有24小时，需如何合理规划，才能让我避免除了变老/其他啥也没干的尴尬？区块链则作为新技术，和解决网络时代诸多问题的法宝，我当然要掌握啦，选择参加集思学员的区块链行研训练营也就不奇怪了~ 

在训练营中结识良师益友

由于我参加的训练营主打“零基础速成”，BOB老师和张晨辰老师都在深入浅出的讲课，尤其是在复杂的公式/理论模型/计算逻辑上，可以照顾文科生。毕竟对区块链整体的宏观了解是所有人拥抱新技术需要做到的最重要的第一步 

上完课后，尤其是在做完presentation的那一天，晨辰老师和妙玉老师能迅速抓住每个人的特点进行点评，可见她们的专注能力/反应能力/以及话术情商都是很出众的，很欣赏！ 

对于我个人而言，我在第一周后被班主任（群内设有班主任监督学生学习）选中在群内为其他同学做分享。本想差不多就是收到几朵玫瑰/感谢的表情聊表当代社群基本礼仪，没想到很多同学在群里说我分享的东西对他们很有用，且表述逻辑清晰。还有几个小伙伴加了我微信私信对我说这些话，真的很开心自己精心准备的东西能够被大家认可，能对大家的学习生活有一定的帮助是我的荣幸。 

我是如何听Bob老师的课的？

背景说明：Bob老师的课程及答疑环节皆为全程英语授课。因此如何上好训练营，学习方法很重要哦！ 1. 先1.25倍速过一遍视频：太慢的话注意力不容易集中容易跑神，有的内容不懂的话暂停或者后退多看几遍。 2. 再倍速用手机拍下来关键性字幕：拍照的过程中又可以加深一遍印象，因为你需要不停的按拍照键。 3. 最后，对着照片，自己归纳分点总结：这个过程就是你内化输出的过程，老师讲话都是很有条理性的，需要高度集中注意力 。知识永远都是成体系的，碎片化的知识称不上知识，会转瞬遗忘。

区块链还可以和哪些领域有关?

1. 区块链游戏 VS VR游戏：技术逻辑/技术实体？ 前段时间，我还没有仔细思考过区块链技术在其他行业落地后的产品到底是什么样的，我只是听说他在金融行业可以消减“中介费”、交易成本下降等等，但是并没有想到关于其他领域。 前不久，集思学院的牛凤轩老师讲了区块链会给游戏行业带来什么样的改变：区块链技术运用于游戏后，是悄无声息的，它给游戏生态带来的是玩法的改变，甚至玩家都不知道游戏运用了区块链。它是一种技术逻辑，而非技术实体。

2. 区块链颠覆传媒业：技术补偿论，区块链治好前互联网时代的旧疾。 传播学有一个理论叫媒介补偿论、技术补偿论；简单来说，人类的需要驱动技术发展，新的技术会弥补旧技术的种种弊端。现在移动互联网络面临的版权问题，假新闻谣言问题，用户隐私问题，水军操纵...这些问题都有可能被区块链时代解决。